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歡迎各高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師來到甬潤交流分享
發(fā)布日期：2018-12-25
12月1日，來自浙江萬里學(xué)院的沈威老師帶著來自全國各大高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師一行20余人來到甬潤科技進(jìn)行有關(guān)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的交流，甬潤大家庭的劉總和張總進(jìn)行了接待。
下午兩點(diǎn)，沈威老師和各大高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師們來到了甬潤科技，在劉總和張總的帶領(lǐng)下先后參觀了公司的29樓、28樓，在讓大家感受公司文化氛圍的同時(shí)，也將各事業(yè)部的工作內(nèi)容等基本情況和指導(dǎo)老師們進(jìn)行了簡單的介紹。參觀完公司之后，一行人來到29樓的馬爾代夫會(huì)議室，進(jìn)行詳細(xì)的交流。
張總先是介紹了公司的整體概況，包括每個(gè)事業(yè)部的主營項(xiàng)目和公司內(nèi)部的職工情況，并坦言這幾年公司的營業(yè)額每年都在以翻一番的速度增長，今年預(yù)計(jì)可獲得兩個(gè)億的營收。之后張總還將自己和其他合伙人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行了分享，在場的各創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師在聽說這幾個(gè)老總的專業(yè)和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容大相徑庭之后，更是發(fā)出一片驚嘆聲。
各高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師在聽完張總的講述之后，也紛紛提出了自己的問題，將一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常會(huì)遇到的問題拿出來交流，張總也結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一一的解答。各位指導(dǎo)老師也都是有備而來，現(xiàn)場討論十分激烈，從理論再上升到實(shí)踐，從“企業(yè)選址對周邊就業(yè)環(huán)境有什么影響”到“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的一點(diǎn)是什么”，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
交流會(huì)結(jié)束后張總和各高校創(chuàng)業(yè)老師互留了名片，雙方都期待能從校企合作中獲得成長。
下午兩點(diǎn)，沈威老師和各大高校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師們來到了甬潤科技，在劉總和張總的帶領(lǐng)下先后參觀了公司的29樓、28樓，在讓大家感受公司文化氛圍的同時(shí)，也將各事業(yè)部的工作內(nèi)容等基本情況和指導(dǎo)老師們進(jìn)行了簡單的介紹。參觀完公司之后，一行人來到29樓的馬爾代夫會(huì)議室，進(jìn)行詳細(xì)的交流。
張總先是介紹了公司的整體概況，包括每個(gè)事業(yè)部的主營項(xiàng)目和公司內(nèi)部的職工情況，并坦言這幾年公司的營業(yè)額每年都在以翻一番的速度增長，今年預(yù)計(jì)可獲得兩個(gè)億的營收。之后張總還將自己和其他合伙人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行了分享，在場的各創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師在聽說這幾個(gè)老總的專業(yè)和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容大相徑庭之后，更是發(fā)出一片驚嘆聲。
各高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師在聽完張總的講述之后，也紛紛提出了自己的問題，將一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)常會(huì)遇到的問題拿出來交流，張總也結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一一的解答。各位指導(dǎo)老師也都是有備而來，現(xiàn)場討論十分激烈，從理論再上升到實(shí)踐，從“企業(yè)選址對周邊就業(yè)環(huán)境有什么影響”到“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最重要的一點(diǎn)是什么”，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
交流會(huì)結(jié)束后張總和各高校創(chuàng)業(yè)老師互留了名片，雙方都期待能從校企合作中獲得成長。